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Startseite Wissensblog Kleine Forscher Wasserkreislauf einfach erklärt

Wasserkreislauf einfach erklärt

Wasserkreislauf in der Grundschule: Eine Erklärung

Was meinen wir, wenn wir vom Wasserkreislauf sprechen? Das ist eigentlich ganz einfach! Der Wasserkreislauf beschreibt die natürliche Bewegung des Wassers in seinen verschiedenen Formen von der Verdunstung über den Niederschlag bis hin zum Versickern im Boden. Wie das genau funktioniert, wo wir uns den Wasserkreislauf zu eigen machen und wie Du ihn ein einem coolen Experiment ganz einfach nachstellen kannst, erfährst Du in diesem Beitrag.

Inhaltsverzeichnis

Was ist der Wasserkreislauf?

So funktioniert der wasserkreislauf, so begegnet er dir im alltag, versuch: wasserkreislauf in der grundschule, faqs zum wasserkreislauf.

Der Wasserkreislauf beschreibt, wie sich das Wasser auf unserer Erde in seinen unterschiedlichen Formen bewegt. Da es dabei immer wieder die selben Schritte durchläuft und nicht einfach so verloren geht, sagt man auch, dass der Wasserkreislauf geschlossen ist. Uns kann also streng genommen nicht irgendwann das Wasser ausgehen, es ist nur unterschiedlich (und nicht gerade gerecht) verteilt auf unserem blauen Planeten.

Erkundungstour

Wie wir gerade schon festgestellt haben, durchläuft unser Wasser immer wieder dieselben Schritte auf unserer Erde . Der Kreislauf ist daher unendlich und funktioniert folgendermaßen:

  • Zunächst einmal verdunstet Wasser durch die Wärme unserer Sonne und sammelt sich in Form von Wasserdampf in unserer Atmosphäre.
  • Durch die Temperaturunterschiede im Himmel und die Ansammlung des Wasserdampfes, kondensiert dieser irgendwann und bildet Regentropfen, Schnee , oder Hagel. Diese sammeln sich wo nochmal an? Genau, in den Wolken !
  • Irgendwann wird das Wasser als Regen, Schnee oder Hagel zu groß und schwer in der Wolke. Diese entleert sich dann – es regnet, schneit oder hagelt.
  • Unten angekommen versickert das Wasser entweder im Boden oder fließt bergab bis ins nächste Gewässer. Hier gilt: Je mehr Niederschlag, desto größer der Abfluss.
  • Jetzt beginnt alles von vorne. Weißt Du noch, mit welchem Schritt es nun dementsprechend weitergeht? Absolut richtig! Das Wasser aus Meeren, Flüssen, Pfützen und Co. verdunstet.

Wasserkreislauf in der Grundschule - Der Ablauf

Die  Atmosphäre  ist die schützende Hülle der Erde. Für den Wasserkreislauf sind besonders die ersten 10 Kilometer von Bedeutung – die sogenannte Troposphäre. In diesem Bereich entsteht nämlich das  Wetter . Hier kommen also Verdunstung, Wolken, Regen und mehr zustande.

Die Wolken  sind ein wichtiger Teil des Wasserkreislaufs. Sie bestehen aus zunächst verdunstetem und dann kondensiertem Wasser. Wenn sie schwer genug sind, fallen sie als Niederschlag, beispielsweise in Form von Schnee, zur Erde (Vgl. Noa, 2017). Ein tolles Erklärvideo findest Du auch bei der Uni Münster .

Der  Ozean  bildet eine wichtige Grundlage für den Wasserkreislauf. Ohne ihn befände sich viel weniger Wasser (bspw. aus Seen und Flüssen) im ständigen Austausch, was für unser Klima fatal wäre. Da der größte Teil des Planeten mit Wasser bedeckt ist, gehen die meisten Niederschläge übrigens über den Weltmeeren nieder. Dort können auch richtige Stürme entstehen!

Grundwasser

Unter dem Grundwasser  verstehen wir das Wasser, das im Boden versickert und sich unterirdisch in Hohlräumen sammelt. Dabei kann es weniger als ein Jahr, aber auch mehrere Millionen Jahre im Inneren des Erdreiches verweilen (Vgl. Krusenstern, 2008). Dementsprechend ist Grundwasser mitunter eine sehr alte Ressource. Das Wasser, mit dem Du Dir die Hände wäscht, wurde also möglicherweise schon einmal von einem Dino getrunken. Erstaunlich, nicht wahr? Aber keine Sorge! Durch die natürliche Reinigung bei der Versickerung und die künstliche Aufbereitung in einer Kläranlage heute ist das Wasser, das aus dem Hahn kommt, bei uns einwandfrei und beinhaltet garantiert keine Dinospucke!

Der Mensch macht sich den Wasserkreislauf in vielen Formen zunutze – und das schon seit Jahrhunderten. Bereits die alten Ägypter und Römer nutzten den natürlichen Kreislauf des Wassers für den Betrieb verschiedener Arbeitsmaschinen der Getreidemühlen.

Doch auch heute ist die Wasserkraft eine wichtige Energiequelle. So nutzen wir Stauseen, um Elektrizität zu erzeugen. Wie das geht? Ganz einfach! Durch das natürliche Gefälle und die dadurch entstehende Bewegung des Wassers wird eine Turbine in Bewegung gesetzt. Die kinetische Energie (= Bewegungsenergie) des Wassers überträgt sich also auf die der Turbine. Sie wird dann umgewandelt und gespeichert. Das alles geht sekundenschnell, wodurch in nur wenigen Minuten superviel Strom gewonnen wird. Dabei ist der größte Vorteil der Wasserenergie, dass diese ständig zur Verfügung steht. Schließlich ist der Kreislauf des Wassers ein nie endender Prozess, wie Du bereits erfahren hast. 

Strom aus Wasserkraft

Das war doch gar nicht so schwer, oder? Hast Du jetzt Lust auf ein cooles Experiment, das sich mit dem Wasserkreislauf beschäftigt? Dann haben wir genau das Richtige für Dich! Beim Wasserkreislauf im Glas wirst Du selbst aktiv und kannst darüber hinaus die Prozesse dieses spannenden Vorgangs hautnah beobachten. Dieser Versuch ist übrigens überall durchführbar! Du kannst ihn also auch im Homeschooling austesten. Wir wünschen Dir ganz viel Spaß dabei!

Versuch: Wasserkreislauf im Glas

Der Wasserkreislauf ist nichts anderes als die Bewegung unseres Wassers in seinen unterschiedlichsten Formen. Von Verdunstung, über Wolkenbildung bis hin zu Niederschlag und Versickerung kennst Du nun alle Schritte, die in diesem spannenden und überlebenswichtigen Phänomen beschrieben werden. Außerdem konntest Du Deinen eigenen kleinen Wasserkreislauf auf die Beine stellen, ist das nicht cool? Durch dieses Experiment wurdest Du selbst zum/r Forscher:in. Falls Dir das Spaß gemacht hat – Bleib unbedingt dran! Auf diese Weise entstehen Leidenschaften und Berufungen.

Noa, Sandra (2017) : Wasser in der Grundschule (mit Illustrationen von Fides Friedenberg), 1. Aufl. München.

von Krusenstern, Peter (2008) : Karl der Wassertropfen erklärt den Wasserkreislauf, 1. Aufl. Norderstedt.

Der Wasserkreislauf besteht aus mehreren Schritten, die sich unendlich oft wiederholen. Er beginnt mit der Verdunstung und anschließender Kondensation des Wassers zu Wolken, die Du am Himmel sehen kannst. Diese entleeren sich irgendwann in Form von Niederschlag, der im Boden versickert und dort im Grundwasser landet. Oder das Wasser gelangt auf direktem Wege zurück in die Meere, Seen und Flüsse unserer Erde.

Das spannende am Wasserkreislauf ist, dass das Wasser hierbei alle Aggregatzustände durchlaufen kann. Bevor es verdunstet, ist es flüssig. Wenn es dann verdampft, ist es gasförmig. Entleeren sich die Wolken nach der Kondensation, kann es entweder regnen, schneien oder hageln. Das Wasser ist hierbei also entweder flüssig oder sogar fest (Schnee oder Eiskristalle).

Das verdunstete Wasser bildet hoch oben im Himmel durch Kondensation Wolken. Diese werden größer und schwerer und entleeren sich irgendwann durch verschiedene Niederschlagsarten.

Streng genommen geht Wasser nicht verloren und kann damit nicht knapp werden. Es verändert schließlich nur immer wieder seine Form im Wasserkreislauf. Jedoch ist ein Großteil davon Salzwasser, das für uns Menschen ungenießbar ist. Durch den Klimawandel wird das für uns so wichtige Süßwasser hingegen immer knapper, was früher oder später ein echtes Problem wird.

Das kann zum einen auf natürliche Weise passieren. Wenn es stark und viel regnet oder schneit, kann das Wasser nicht schnell genug versickern und abfließen. Entsprechend kommt es zu Überschwemmungen. Aber auch menschliches Eingreifen kann den Wasserkreislauf stören. Holzen wir zum Beispiel Wälder ab, wird darunter liegendes Wasser nicht mehr geschützt und es verdampft mehr, als von der Natur vorgesehen ist. Auch Mikroplastik, also ganz winzige Plastikpartikel, können im Wasserkreislauf zum Problem werden, wie die TU Berlin erforscht hat.

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Wetterforscher: Der Wasserkreislauf

„Soll es heute regnen?“

Diese Frage wird mir häufig am Morgen gestellt. Dann schaue ich den Wetterbericht an & gebe die wichtige Information, die bentötigt wird, um den Tag & damit auch die Klamottenfrage zu klären.

Woher kommt aber der Regen bzw. woher nehmen die Wolken sich das Wasser für den Regen oder den Schnee, den sie im Winter fallen lassen? Eine Reihe von spannenden Fragen drehen sich rund um dieses Thema & es gibt eine tolle Möglichkeit, diese mit den Kids zu klären. Heute möchte ich Dir diese näher vorstellen… den Wasserkreislauf auf der Erde. Kindgerecht & bunt.

Wasser spielt beim Wetter eine wichtige Rolle, natürlich auch dadurch bedingt, dass wir auf Wasser angewiesen sind & stets schauen müssen, dass wir ausreichend trinken.

Zu jeder Jahreszeit finden wir Wasser vor…auf der Erde als kleine Regenpfütze, als Teich im Garten, als kleinen See, in dem wir im Sommer Baden gehen können. Aber wir kennen auch kleine Bäche & größere Flüsse oder die Ozeane. Doch auch im Winter ist uns eine Vielzahl an Wasserquellen bekannt: der weiße Schnee & das Eis.

Wie sich Wasserteilchen aber auf der Erde bewegen ist für die Kinder schwer nachvollziehbar, weil Wasser sich in Form von Wasserdampf oder Luftfeuchtigkeit vor uns verstecken kann. Schon mal vorab: Wasser auf der Erde geht nicht verloren, sondern wandert immer von einem in den nächsten Zustand.

Was wir benötigen: 1 verschließbare Plastiktüte, blaue Wasserfarbe, bunte Eddingstifte, Tesafilm.

Was zu tun ist: Wir zeichnen mit unseren Eddingstiften eine Landschaft auf unsere Tüte…Regenwolken an den Himmel. Die Sonne darf natürlich auch nicht fehlen. Wasserläufe & Berge an den Boden unserer „Erdentüte“.

Den Niederschlag zeichnen wir als Regentropfen, Schneeflocken oder Hagelkörner zwischen Wolken & Boden.

Dann wird ein wenig Wasser, angefärbt mit blauer Lebensmittel- oder Wasserfarbe in die Tüte gegeben & diese verschlossen. Nun können wir unsere Minierde in der Tüte an eine Fenster kleben.

Was wir gelernt haben: Es wird ein wenig dauern, bis Du in Deiner Minierde in der Tüte erkennen kannst, was auf der Erde abseits unserer Augen passiert. Aber nach einiger Zeit kannst Du sehen, dass sich kleine Wassertröpfchen am Tütenhimmel sammeln. Der Bereich der Tüte oberhalb des Wassers wird leicht trüb erscheinen. Wenn Du genau hinschaust, kannst Du sehen, dass es sich auch hierbei um kleinste Wassertropfen handelt.

Das, was Du in der Tüte recht gut erkennen kannst, passiert auch täglich auf der Erde. Durch die Sonne wird die Erde & damit auch das auf ihr befindliche Wasser erwärmt. Warmes Wasser besteht aus sich schneller bewegenden Wasserteilchen. Diese haben eine geringere Dichte, als kalte Wasserteilchen. Dadurch sind Wärme Teilchen leichter, als kalte & bewegen sich nach oben. Sie werden zu Wasserdampf & können „fliegen“. Dieses „fliegende“, gasförmige Wasser steigt überall dort Mengen auf, wo sich  Wasser am Boden befindet. Als Wasserdampf, den wir als Luftfeuchtigkeit wahrnehmen, können wir Wasser aber nicht mehr sehen.

Am Himmel kondensiert Wasser dann in den Wolken; es sammelt sich in den Wolken. Von dort regnet, schneit oder hagelt es wieder auf den Boden zurück.

Das können wir auch in unserem kleinen Wasserkreislauf-Tütchen erkennen. Falls Du keine Tüte zur Hand hast, kannst Du die Wanderung des Wassers auch in einer Wasserflasche beobachten. Hier verdampft das Wasser & kondensiert an den Wänden der Flasche. Dort sehen wir das Wasser dann als Nebel oder kleine Wassertropfen.

Dir wünsche ich jetzt viel Spaß beim Gestalten Deines eigenen Wasserkreislaufes & natürlich beim Beobachten Deiner Wasserteilchen & freue mich, wenn Du mir von Deinem Experiment berichtest oder gar ein Bild Deines Wasserkreislaufes schickst.

Deine Andrea

2 Gedanken zu „Wetterforscher: Der Wasserkreislauf“

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Der Wasserkreislauf für Schulen - The Water Cycle for Schools, German

Du denkst vielleicht, jeder Regentropfen, der vom Himmel fällt, oder jedes Glas Wasser, das du trinkst, ist nagelneu, aber das Wasser ist schon immer da, und es ist Teil des Wasserkreislaufs.

Drippy - Water Science School

Was ist der Wasserkreislauf? Das kann ich leicht beantworten - ich bin es überall! Der Wasserkreislauf beschreibt die Existenz und Bewegung von Wasser auf, in und über der Erde. Das Wasser der Erde ist immer in Bewegung und verändert ständig seinen Zustand, von Flüssigkeit über Dampf zu Eis und wieder zurück. Der Wasserkreislauf existiert seit Milliarden von Jahren und alles Leben auf der Erde hängt davon ab, dass es weiter funktioniert. Die Erde wäre ohne sie ein trockener und lebloser Ort.

Woher kommt das ganze Wasser der Erde? Die alte Erde war eine Kugel aus geschmolzenem Magma, aber alle Magmen enthalten Wasser. Wasser wurde in die Atmosphäre freigesetzt, als sich das Magma abzukühlen begann. Im Laufe der Zeit wurde die Umgebung so kühl, dass Wasser als Flüssigkeit auf der Oberfläche verbleiben konnte.

Der Wasserkreislauf für Kinder - The Water Cycle for Schools, German

Wasserkreislauf für Fortgeschrittene und Erwachsene

  • Die Wärme der Sonne stellt die Energie bereit, die den Wasserkreislauf antreibt.
  • Die Sonne verdampft Wasser aus den Meeren zu Wasserdampf.
  • Dieser unsichtbare Dampf steigt in die Atmosphäre auf, wo die Luft kühler ist.
  • Der Wasserdampf kondensiert zu Wolken.
  • Vulkane stoßen Dampf aus, der Wolken bildet.
  • Luftströmungen bewegen die Wolken um die ganze Erde herum.
  • In den Wolken bilden sich Wassertropfen, die dann als Niederschlag auf die Erde fallen (Regen oder Schnee).
  • In kühlen Klimazonen sammelt sich der Niederschlag als Schnee, Eis oder Gletscher.
  • Schnee kann schmelzen, wird dann zum Abfluss, der in Flüsse fließt, in die Meere und in den Boden.
  • Manches Eis verdampft direkt in die Luft, ohne Umweg über das Schmelzen zu Flüssigkeit (Sublimation).
  • Regen, der auf Land fällt, fließt bergab als Regenabfluss und bringt so Wasser in Seen, Flüsse und die Meere.
  • Mancher Regen dringt in den Boden ein, als Versic- kerungswasser, und bildet neues Grundwasser, wenn er weit genug eindringt.
  • Wasser aus Seen und Flüssen kann in den Untergrund versickern.
  • Wasser bewegt sich infolge von Schwerkraft und Druck.
  • Grundwasser, das sich nah unter der Bodenoberfläche befindet, wird von Pflanzen aufgenommen.
  • Manches Grundwasser gelangt in Flüsse und Seen und kann als Quellen an die Oberfläche treten.
  • Pflanzen nehmen Grundwasser auf und verdunsten es über ihre Blätter.
  • Manches Grundwasser gelangt sehr tief in den Untergrund und bleibt dort für lange Zeit.
  • Grundwasser strömt in die Meere und hält den Wasserkreislauf in Gang.

German translation:  Frank Bringewski, Germany

Diagramme des Wasserkreislaufs.

Der Wasserkreislauf für Kinder - The Water Cycle for Schools, German

Der Wasserkreislauf für Kinder - The Water Cycle for Schools, German

Der Wasserkreislauf für Kinder

Du denkst vielleicht, jeder Regentropfen, der vom Himmel fällt, oder jedes Glas Wasser, das du trinkst, ist nagelneu, aber das asser ist schon immer da, und es ist Teil des Wasserkreislaufs.

Diagramm des Wasserkreislaufs - The Water Cycle, German

Diagramm des Wasserkreislaufs - The Water Cycle, German

Diagramm des Wasserkreislaufs, The Water Cycle, German

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Die 200+ spannensten Experimente für Kinder

Die 200+ spannensten experimente für kinder: experimente mit wasser.

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Welcher Trick versteckt sich denn hier? Eine Flasche ohne Verschluss steht Kopf, und es läuft nichts heraus! Am Handtuch kann es nicht liegen, das hält doch nicht dicht, oder? Probieren Sie das Experiment mit Ihrem Kind aus!

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Experimente mit Wasser: Machtkampf im Glas

Was geht denn da ab? Eine unsichtbare Kraft drückt das Wasser aus dem Glas. Nein, nicht die Schwerkraft – die blubbert nicht. Aber was dann? Probieren Sie unser Experiment mit Ihrem Kind aus!

Experimente mit Wasser: Lupenreiner Unterwasserblick

Wer schon mal in der Badewanne untergetaucht ist, weiß: Unter Wasser können wir nicht scharf sehen. Aber wie ist es, wenn wir von außen etwas betrachten, das in der Wanne liegt? Was passiert zeigt unser Experiment für Kinder!

Experimente mit Wasser: Geisterhafte Wasserflasche

Irgendwas stimmt nicht mit dieser Flasche. Sie lässt sich nicht richtig füllen, obwohl sie leer ist. Oder ist sie gar nicht leer? Steckt in diesem Experiment womöglich ein unsichtbarer Flaschengeist drin, der seinen Platz verteidigt...?

Experimente mit Wasser: Auftrieb für Eier

Werfen Sie einen Stein ins Wasser – und er geht unter. Werfen Sie ein rohes Ei ins Wasser – und es geht unter. Es sei denn, Sie und ihre Kinder bringen ihm das Schwimmen bei... Wie das geht zeigt unser Experiment!

Experimente mit Wasser: Aufgespießter Plastikbeutel

Plastikbeutel sind normalerweise wasserdicht. Jedenfalls, wenn sie keine Löcher haben. Doch wetten, dass auch ein durchlöcherter Beutel dichthalten kann? Probieren Sie unser Experiment mit Ihrem Kind aus!

Experimente mit Wasser: Auf Tauchkurs

Wetten, dass eine Büroklammer schwimmen kann? Und wetten, dass sie auch untergeht? Ja, was denn nun!? Beides ist möglich – Sie müssen in unserem Experiment dabei nur ein wenig nachhelfen...

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Experiment für kinder, so können kinder ganz leicht schleim selbst herstellen.

Für super eklig bunten Schleim braucht es nicht viele Zutaten. In unserem Video findet ihr die einfache Anleitung. Spaß garantiert!

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11 zauberhafte Experimente mit Wasser für Kinder

Heute habe ich mal wieder einen ganz praktischen Artikel für dich. Und zwar stelle ich dir 11 einfache aber zauberhafte Experimente mit Wasser vor, die du mit deinen Kindern machen kannst! Wir hatten letzte Woche viel Spaß mit den Ideen und beim Ausprobieren und ich hoffe, es wird euch genauso gehen. Die Kinder lernen dabei das Element Wasser und seine verschiedenen Eigenschaften gut kennen. Am besten erklärst du ihnen bei jedem der Experimente mit Wasser, was da genau passiert und warum. Also los geht’s!

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1. Die magische Blüte

Für dieses Experiment braucht ihr ein Stück Papier, auf das ihr eine Blüte malt. Sie darf ruhig bunt angemalt werden. Anschließend wird sie ausgeschnitten und die Blütenblätter werden zugeklappt. Dann legt ihr die gefaltete Blume vorsichtig auf der Wasseroberfläche ab. Und ihr werdet sehen – wie die Blüte sich magisch öffnen wird! Natürlich funktioniert es auch mit anderen Bildern und Formen, die zusammengeklappt werden. Einfach mal ausprobieren. Wichtig ist dabei jedoch, dass die Papierteile, die zusammengeklappt sind, beim reinlegen trocken bleiben, sonst funktioniert es nicht. Außerdem öffnen sich die Blütenblätter schneller, wenn der mittlere Kreis größer ist, als die einzelnen Blätter.

2. Schwimmende Büroklammern

Wie ihr ja sicher wisst, gehen Büroklammern, kleine Metallknöpfe oder Sicherheitsnadeln unter, wenn man sie ins Wasser wirft. Durch einen kleinen Trick jedoch, können auch sie plötzlich schwimmen. Und zwar müsst ihr sie dafür mit Hilfe einer Gabel ganz sanft auf der Wasseroberfläche ablegen, sodass sie von der Oberflächenspannung des Wassers getragen werden.

Experiment mit Wasser

3. Das Zauberbild

Dieses Experiment kannst du beim ersten mal alleine vorbereiten und so dein Kind ganz schön zum Staunen bringen. Male auf die ein Seite eines gefalteten Küchentuchs mit Filzstiften ein Bild. Zum Beispiel einen Baum voller Blüten, Äpfel und Blätter. Dann klappst du das Tuch zu und malst auf das obere Blatt nun nur einen Teil des Bildes auf genau der gleichen Stelle nach. Zum Beispiel nur den kahlen Baumstamm. Jetzt darf dein Kind das gefaltete Küchentuch ohne es zu öffnen in eine Schale mit Wasser legen. Und hokusdipokus – erwacht ihr Bild zum Leben! 🙂

Sicher hat dein Kind anschließend selbst Lust, Zauberbilder für dich (oder sich selbst) zu malen und damit zu experimentieren.

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4. Der flitzende Pfeffer

Füllt auf einen flachen weißen Teller etwas Wasser. Darauf streut ihr dann Pfeffer, sodass die Pfütze mit lauter kleinen schwarzen Punkten bedeckt ist. Dann soll dein Kind einen Tropfen Spülmittel auf einem Finger verreiben. Mit diesem Finger darf es dann in die Pfütze tippen. Was passiert? Der Pfeffer flitzt wie von Zauberhand von der Stelle weg, die dein Kind mit dem Finger berührt hat. Übrigens nutzen manche Eltern diesen Effekt, um ihren Kindern zu zeigen, was die Bakterien machen, wenn man sich die Hände richtig wäscht. 😉

5. Der Luftballon und die Zauberflasche

Füllt in eine Schüssel heißes Wasser. Stülpt außerdem einen Luftballon über die Flaschenöffnung einer leeren Flasche. Wenn ihr jetzt die Flasche in das heiße Wasser stellt, wird der Luftballon wie von Zauberhand aufgeblasen.

Experimente mit Wasser

6. Schwimmende Fischlein und Schiffe

Ihr braucht wieder eine flache, aber möglichst diesmal große Schale mit Wasser. Dann malt ihr kleine Fische oder Schiffe auf Papier auf und schneidet sie aus. Anschließend könnt ihr mit Hilfe eines Zahnstochers, etwas Flüssigseife (alternativ Spülmittel) zwischen die Schwanzflossen des Fisches (oder an das Schiff) schmieren. Wenn ihr den Fisch dann ins Wasser legt, wird er, huiiii… davonflitzen. Ihr könnt die Fische auch einfach so ins Wasser legen und euren Seifenfinger hinter ihnen ins Wasser tauchen. Das müsste auch funktionieren.

Wenn ihr das Experiment ein paar mal gemacht habt, müsst ihr allerdings das Wasser austauschen, sonst funktioniert es nicht mehr.

7. Wasser verschwinden lassen

Ein kleiner netter Zaubertrick, den du zu Beginn deinen Kindern selbst vormachen kannst. Verstecke ein geknülltes Küchentuch am Boden eines blickdichten bunten Bechers. In ein Glas füllst du ein wenig Wasser. Dann nimmst du den Becher in die Hand und füllst das Wasser hinein. Wenn du den Becher anschließend umdrehst, scheint das Wasser wie verschwunden, denn es kommt keins mehr heraus! (Es wurde vom Küchentuch aufgesaugt.) Bestimmt haben deine Kinder Lust, den Trick mal ihren Großeltern oder Freunden vorzuführen.

8. Die geheimnisvolle Wasserleitung

Dieses Experiment kennst du sicher noch von früher. Mische in zwei Gläsern Wasser mit einer unterschiedlichen Farbe. Von jedem Glas aus führt ein Streifen Küchenpapier in ein drittes, leeres Glas. Das Farbwasser saugt sich nun langsam in das dritte Glas und dort mischen sich die Farben. Hinweis: Braucht viel Geduld, das kann mehrere Stunden dauern. 🙂

Experimente mit Wasser für Kinder

9. Und noch eine Zauberflasche

Füllt eine Flasche mit Wasser und befestigt über dem Ausguss mit Hilfe eines Gummis eine dünne Mullbinde. Dann drückt ihr die Handfläche auf die Öffnung und dreht die Flasche mit der angedrückten Hand um. Jetzt könnt ihr die Hand wegnehmen, ohne dass das Wasser ausläuft! Ihr könnt sogar Zahnstocher durch die Mullbinde schieben, ohne dass das Wasser ausläuft.

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10. Der Zauberstern

Knickt fünf Streichhölzer (oder Zahnstocher) in der Mitte, ohne sie durchzubrechen. Die legt ihr dann geknickt auf einen Teller, angeordnet wie auf dem Foto zu sehen. Wenn ihr dann ein wenig Wasser in die Mitte tropfen lasst, öffnen sich die Hölzer wie magisch zu einem Stern..

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11. Ein Teelicht im Wasser

Stellt ein angezündetes Teelicht in eine flache Schale mit etwas Wasser. Wenn ihr jetzt ein umgedrehtes Glas über das Teelicht stellt, steigt der Wasserspiegel innerhalb des Glases an und das Teelicht geht aus.

Wasser Experiment, Teelicht

Bonus-Idee für die Kleinsten: Löwenzahn-Locken

Sicherlich kennst du es aus deiner eigenen Kindheit, aber vielleicht hast du es auch schon wieder vergessen: Löwenzahnstängel kringeln lassen! 🙂 Dafür einfach den Stiel des Löwenzahns längs einschneiden oder einreisen und ins Wasser legen. Er beginnt nach kurzer Zeit sich lustig zu kringeln.

Löwenzahn Locken

Noch mehr Experimente mit Wasser

Falls es euch gepackt hat und ihr noch mehr Ideen sucht, findet ihr auch ganz viele tolle Ideen für Experimente mit Wasser auf Youtube. Besonders gut gefällt mir zum Beispiel auch die selbstgemachte Lavalampe .

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8 Kommentare zu „ 11 zauberhafte Experimente mit Wasser für Kinder “

Was für schöne Ideen 🙂 Die erste mit den Blüten kenne ich mit Sternen, das ist auch ein ganz schönes Weihnachts- oder Neujahrs- (oder anderes..) Ritual. Ich habe es so kennengelernt, dass wir jeweils einen Stern bemalt haben, dann ein Wort drauf geschrieben haben, was wir der Gruppe wünschen und dann saßen/standen wir alle um eine große Schüssel und haben unsere Sterne nacheinander reingelegt und sie haben sich geöffnet. DAs war eine sehr schöne Atmosphäre.

Das ist voll die schöne Idee, danke! 🙂

Meine Kids lieben die Zauberbilder 😛 Da haben wir jetzt schon eine ganze Galerie von!

Das hört sich gut an. Habe es selber auch schon ausprobiert und will es morgen mit den Kita-Kindern machen. Nur was ist, wenn die Kinder es mit nach Haus nehmen wollen? Ich glaube, man kann die Küchenpapier-„Kunstwerke“ schlecht trocknen, oder..?

Doch, das geht sogar so einigermaßen 😉

Die perfekten Haushaltsexperimente für Corona Zeiten. Danke für diese Inspiration!

Liebe Sophie,

einen tollen Blog hast du hier auf die Beine gestellt – wunderbar!!!! Die Zaubersterne aus Wasser kamen hier suuuuper an – grosse Vorfreude auf mehr Wasserspass. Um beim Thema zu bleiben: Falls die Kids Schwimmen und Plantschen (abgesehen vom Basteln ;)) auch soooo toll finden, wäre vielleicht ein Badefass für den Outdoor-Bereich und die ganze Familie auch eine Idee. Bewegung und Spass garantiert.

Viele liebe Grüsse

Vielen Dank, super brauchbare Ideen und Experimente!

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  • Verschiedenes

Wasserexperimente - fest, flüssig und gasförmig

Wasser ist flüssig! Das weiß jedes Kind. Eis kennen viele Kinder auch. Aber was hat es mit dem gasförmigen Wasser auf sich? Mit den hier vorgestellten Wasserexperimenten rund um die sog. Aggregatzustände wird das Kindern schnell klar. (zurück zur Wasserübersicht)

Allgemeines

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Wie kann Wasser sein?

Wasser kann fest, flüssig und gasförmig sein. Was das bedeutet und wovon es abhängt, wird in diesem Artikel erklärt.

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Wie entsteht Schnee?

Hier wird genau erklärt, wie Schnee entsteht. Auf den Unterschied zu Eis wird auch eingegangen. Und ein paar Tipps zum Experimentieren gibt es zusätzlich.

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Wasser ist unnormal

Hier geht es um die "Dichteanomalie des Wassers" in Abhängigkeit von der Temperatur

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Bewegungsübung Aggregatzustände

Das ist eine kleine Übung aus dem Kindergarten.

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"Wie kommt das Wasser in die Wolke?"

Dieses Buch passt wunderbar in den Zusammenhang.

Experimente

1. verdunsten und verdampfen.

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Kochendes Wasser verdampft

Einen dampfenden Kochtopf haben sicher schon viele Kinder gesehen. Mit dem Experiment können sich die Kinder das nochmal bewusst machen.

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Wasser verdampfen lassen

Selbst Wasser verdampfen lassen macht Spaß. Mit Salzwasser noch mehr!

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Wasser verschwindet immer

Das Experiment dauert ein paar Tage, ist aber sehr, sehr einleuchtend und zeigt, dass Wasser immer verdunstet.

2. Schnee und Eis

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Eis selbst machen

Hier geht es um Wassereis zum Schlecken. Das ist also eher ein Experiment für den Sommer.

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Eispilze machen

Eis selbst machen macht Spaß. Im Winter können Kinder auch kreativ sein, indem sie zum Beispiel Eispilze machen.

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Wie entsteht Blitzeis?

Wasser auf einen eiskalten Teller - das ist das ganze Geheimnis dieses Experiments.

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Schnee wiegen

Ist Pulverschnee besonders leicht? Und wie schwer ist Wasser überhaupt im Vergleich zu Schnee? Darum geht es hier.

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Schnee im Backofen schmelzen

Hier haben wir es mit Turbo-Schmelzen zu tun.

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Eis und Schnee schmelzen lassen (ein Vergleich)

Braucht beides die gleiche Zeit zum Schmelzen? Was ergibt mehr Wasser? So kann das ausprobiert werden.

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Reif machen

Reif ist total spannend. Wenn man ihn dann noch selbst entstehen lassen kann, dann wird Kindern langsam klar, was dahintersteckt.

3. Gasförmiges Wasser wird flüssig

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Wasserdampf kondensiert

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Das ist ein schönes Sommerexperiment mit kaltem Wasser. Probiert es aus.

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experiment wasserkreislauf kinder

Die Kindergarten Elfe

  • 16. Aug. 2020
  • 2 Min. Lesezeit

Wasser-Experimente für Kinder

Aktualisiert: 29. Mai

Schwimmen und Sinken von Gegenständen

Wasser bietet Kindern so unglaublich viele Möglichkeiten zum Experimentieren. Für sie ist es unglaublich interessant zu sehen, was alles an der Wasseroberfläche schwimmen kann und welche Gegenstände untergehen. Im Spiel und durch das Ausprobieren werden realistische Zusammenhänge für die Kinder erfahrbar gemacht und sie finden auf diese Weise Antworten auf ihre Fragen.

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Du brauchst dazu:

zwei Tücher (blau und rot)

eine große Wanne, gefüllt mit Wasser

einen Lappen zum Aufwischen

unterschiedliche Gegenstände die schwimmen können, wie z.B. ein kleines Holzbrett, ein Holzstab, Korken, ein Papierschiff, Styropor, Rinde, Gras,…

unterschiedliche Gegenstände die nicht schwimmen, wie z.B. ein Löffel, eine Murmel, unterschiedlich große Steine, Münzen, Glasnuggets, eine Büroklammer, eine Muschel,…

Was schwimmt? Was sinkt?

Die Kinder dürfen eine große Wanne mit Wasser befüllen. Gemeinsam stellt ihr sie in eure Mitte. Neben die Wanne legst du auch ein blaues und ein rotes Tuch auf. Sie dienen dem Sortieren:

Nacheinander präsentierst du den Kindern deine vorbereiteten Gegenstände. Die Kinder versuchen jeden Gegenstand zuerst zu benennen und dann zu überlegen, ob er im Wasser schwimmt oder sinkt. Haben sich die Kinder geeinigt, legen sie den Gegenstand entweder auf das blaue Tuch (schwimmende Gegenstände) oder das rote Tuch (sinkende Gegenstände).

Wenn alle Gegenstände von den Kindern sortiert wurden, geht es ans Ausprobieren. Dabei können die Kinder selbst sehen, ob ihre Vermutungen zutreffen oder nicht. Nacheinander werden alle Gegenstand ins Wasser gesetzt und auf ihre Schwimmfähigkeit getestet.

Schwimmende Gegenstände können außerdem von den Kindern unter Wasser gedrückt werden, damit sie beobachten können, ob und in welchem Tempo die Gegenstände wieder an die Wasseroberfläche steigen.

Durch dieses einfache Wasser-Experiment erkennen Kinder, das Gegenstände aus Holz, Papier, Styropor, Kork,… leichter sind als Wasser und deshalb an der Wasseroberfläche schwimmen.

Gegenstände aus Stein, Glas, Metall,… sinken zu Boden, weil sie schwerer als Wasser sind.

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Vom Schwimmen und Sinken

Ich hab auch noch ein zweites Wasser-Experiment für dich!

Gib den Kindern ein kleines Holzbrett, das sie zum Schwimmen auf die Wasseroberfläche setzen sollen. Das Brett stellt das Boot dar. Die Kinder erhalten nun folgende Aufgaben:

Das Boot mit so vielen Passagieren (= sinkende Gegenstände, wie z.B. Steine) zu beladen, dass es um Haaresbreite nicht sinkt.

Das Boot mit Hilfe der Passagiere zum Kentern zu bringen.

Wieviele Steine bzw. welche Steine werden für die beiden Aufgaben benötigt?

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Durch dieses Experiment können die Kinder sehen, dass Gegenstände, die leichter als Wasser sind, eine bestimmte Menge an nicht schwimmenden Gegenständen an der Wasseroberfläche halten können.

Im Gegenzug bedeutet dies aber auch, dass Gegenstände, die schwerer sind als Wasser, schwimmende Dinge zum Sinken bringen können.

Ich wünsch dir und deinen Kindergarten-Kids viel Spaß beim Ausprobieren!

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Hier kannst du das Wasserexperiment als PDF-Datei herunterladen:

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