escuela experimental las lengas

Escuelas Experimentales

Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur

INSCRIPCIONES CICLO LECTIVO 2024

(niños que cumplan 3 años hasta el 30 de junio de 2024)

18 al 28 de septiembre

Horario: 14hs. a 15hs  

Chubut 1857.  

Teléfono: (2901) 443112 – 15408037

[email protected]

26 al 29 de septiembre – 3 al 6 de octubre

Horario: 14:30hs. a 15:30hs.

 Natalie Goodall y Cabo San Pío. Valle de Andorra. Tel: (2901) 15604652 - 610963

[email protected]

2 al 11 de octubre

Horario: 14:30hs a 15:30hs.

Los Senecios 150. Teléfono: (2901) 436921

[email protected]

09 al 19 de octubre

Horario: 13hs. a 14hs.

Del Mar 1982. Teléfonos: (2901) 440343

[email protected]

17 al 27 de octubre

Horario: 14hs. a 14:30hs.

 San Luis 2775 esq. Misiones.  Alakalufes II. Teléfonos: (2901) 508242 

 [email protected]

23 de octubre al 2 de noviembre

Horario: 18:30hs. a 19:30hs.

[email protected]

Niños que cumplan desde 7 meses al 1 de marzo y hasta 2 años al 30 de junio 2024    

13 al 17 de noviembre

Horario: 13:30 hs. a 14:30 hs.

 Chubut 1857. (Escuela “Las Lengas”)

 [email protected]

23 al 27 de octubre

Horario: 14hs. a 16hs.

Teléfono: (02964)444648

Garibaldi Honte y Díaz Chara. Chacra IV. Río Grande.

[email protected]

30 de octubre al 4 de noviembre

Horario: 14hs. a 15hs.

Teléfono: (2901) 408521

Ramón Carrillo 1688.  Tolhuin.

[email protected]

 11 al 15 de diciembre 2023 

14 de febrero al 1 de marzo 2024

 Horario: 10 Hs. a 12 Hs.

  Chubut 1857. Escuela “Las Lengas”   Tel. (2901) 586768 – 487403 – 46893 - 443112

Recorrido por Las Lengas, pionera de las escuelas experimentales de Ushuaia

Aprovechando mis vacaciones en Ushuaia pasé a conocer Las Lengas , la primera de las 8 escuelas experimentales que hay en Tierra del Fuego . Fue el primer impulso de familias y docentes que traía la mirada y la experiencia de las llamadas «escuelas pedagógicas» de La Plata a esta provincia. Hoy en el edificio funcionan los tres niveles escolares obligatorios: inicial, primaria y secundaria.

Me recibe y me muestra cada rincón Marcelo Huergo , el director de la secundaria. Empezamos en el «salón rojo», que llaman así por el color del piso y que es el primero ni bien se entra a la escuela. Al lado, la gran cocina. Donde los propios maestros y alumnos hacen pan, infusiones o, sobre todo antes de tener financiamiento estatal, productos caseros para vender y solventar los gastos. Como en todas las escuelas de este tipo, en esta provincia y en las otras, no hay auxiliares ni de cocina ni de limpieza. No es capricho, explican, sino parte de la pedagogía, que todos se turnen en las responsabilidades que implica un espacio común.

A partir de allí seguimos caminando hacia las ampliaciones de la escuela, que se fue agrandando con fondos estatales para cubrir las necesidades de crecimiento. Me llaman la atención algunos detalles: el pasillo vidriado y cubierto que une dos partes del edificio; la palestra en uno de los salones de secundaria en el primer piso y el otro salón con su propio sector de cocina al estilo de las casas de niños Montessori. Allí mismo preparan el té que comparten o lavan elementos que usan en las clases.

Afuera, un jardín enorme con su bosque y su invernadero, que se usan diariamente durante el espacio de tiempo intermedio entre los dos grandes bloques de enseñanza que ocurren cada mañana. El funcionamiento es similar en todas las escuelas: en un mismo ambiente trabajan grupos de no más de 15 o 20 estudiantes con maestros que se comprometen con determinadas áreas distribuidas en un calendario anual durante las asambleas docentes (en el video que está al final de esta nota se los puede ver en acción). La diferencia de Las Lengas es que en su edificio conviven además con el magisterio Terra Nova, que prepara a los y las educadoras que enseñan en las escuelas.

Contacto con Las Lengas : https://www.escuelasexperimentalestierradelfuego.com/

Esta es la galería de fotos de mi visita:

Etiquetas: Educación alternativa en Ushuaia Educación en Tierra del Fuego Escuela Experimental Las Lengas Escuelas en Ushuaia Escuelas experimentales Escuelas pedagógicas Instituto Terra Nova Las Lengas Ushuaia Marcelo Huergo

Dolores Bulit

Nací en la Ciudad de Buenos Aires en 1972. Mi educación formal ocurrió en el jardín Casa de los Niños fundado por Elena Frondizi, la Escuela Normal Nacional en Lenguas Vivas “John F. Kennedy” y la Carrera de Comunicación Social de la Universidad de Buenos Aires. Mi educación no formal se amasó en una familia numerosa, presente, matriarcal en medio del patriarcado, de clase media profesional. Sin presiones curriculares o extracurriculares, con mucho tiempo y enorme oportunidad para el juego libre en la ciudad y en el campo. También me eduqué en mis empleos y en mis viajes, en mi pareja y con mi maternidad, con todas las personas que pasan por mi vida y a través de mi experiencia más reciente y transformadora con la gestación de Tierra Fértil, un espacio de aprendizaje basado en el juego y la autogestión con 8 años de historia.

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Municipalidad de Ushuaia

Escuela experimental las lengas: inscripciones abiertas, la municipalidad de ushuaia informa que hasta el 25 de septiembre de 2020 están abiertas las inscripciones para el ciclo lectivo 2021 de la escuela experimental las lengas, para niños que cumplan 3 años hasta el 30 de junio de 2021..

La Municipalidad de Ushuaia informa que hasta el 25 de septiembre de 2020 están abiertas las inscripciones para el ciclo lectivo 2021 de la Escuela Experimental Las Lengas, para niños que cumplan 3 años hasta el 30 de junio de 2021.

Los interesados pueden comunicarse al correo electrónico [email protected] , o a los teléfonos (2901) 649579 y (221) 6029429

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Inscripciones abiertas para la Escuela Las Lengas

La Secretaría de Cultura y Educacción de la Municipalidad de Ushuaia informa a vecinos y vecinas que hasta el jueves 28 de septiembre de 2023, se encontrarán abiertas las inscripciones al ciclo lectivo 2024 de la Escuela Experimental Las Lengas para niños y niñas que cumplan los 3 años hasta el 30 de junio de 2024.

Las y los interesados podrán comunicarse de 14:00 a 15:00 horas a los teléfonos (2901) 443112 – 15408037.

Alerta y recomendación por fuertes vientos

La Municipalidad de Ushuaia informa a los vecinos y vecinas, que en razón de una alerta amarilla emitida por el Servicio Meteorológico Nacional (SMN) sobre fuertes vientos en toda la provincia para el jueves 13 de junio, se solicita tengan a bien resguardar objetos que se ubiquen fuera de los hogares y mantenerse informados a través de los canales oficiales.

Capacitación para tratar y dialogar con personas con TEA

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Receso invernal educativo desde el lunes 8 de julio

El Ministerio de Educación, frente a las condiciones climáticas extremas que afectan a la provincia, ha tomado la decisión de ampliar el período de receso invernal educativo desde el lunes 8 de julio hasta el viernes 26 de julio.

Tareas de mantenimiento de la infraestructura vial

La Municipalidad de Ushuaia continúa realizando tareas de mantenimiento de la infraestructura vial. En la jornada de ayer llevaron adelante trabajos de bacheo en la rotonda del CADIC y otros puntos de la ciudad.

Yezugun="Dar Aviso"

Lo que pasa hoy, visto desde la pampa, hace 25 años las escuelas experimentales en argentina no fomentan competir y obtienen mejores resultados.

El ministro de educación fueguino, Diego Romero, destacó:  “La ley provincial 1253 garantiza la continuidad de este proyecto pedagógico que hace 25 años eligen distintas familias de Tierra del Fuego . Todo ello enmarcado en el modelo de Innovación Educativa que se ampara en la Ley Nacional de Educación y la Ley Provincial de Educación”.

La ley, en realidad, viene a revalidar lo que ya consignan resoluciones, ordenanzas y decretos. “Al ser una ley tiene más fuerza jurídica”, sostienen. Las escuelas siguen estando bajo la órbita del ministerio de educación provincial, pero ahora le asignan una dirección específica que funciona como el nexo para la supervisión pedagógica.

Hace ya 26 años que se fundó la primera escuela experimental en Ushuaia. Se llamó Las Lengas y hoy tiene los tres niveles: inicial, primaria y secundaria.  Pero la historia fueguina no podría contarse sin el antecedente de La Plata.  Así también lo describe un informe de CIPPEC de 2003:  Las escuelas experimentales de Tierra del Fuego: sentidos y condiciones de una propuesta educativa alternativa , que escribieron Axel Rivas y Paola Llinás.

Fue la inglesa Dorothy Ling quien puso los cimientos.  Primero surgió como un taller musical que ganó adeptos con los años. El cuestionamiento por la educación formal la llevó a fundar en 1959 un Centro de Investigación Pedagógica que, en los hechos, funcionaba como una escuela con un bajo arancel.  Ya a mediados de los ’80, el ministerio de educación le ofreció a Ling iniciar una escuela experimental pública , que se llamó Instituto Themis Speroni, aunque todos lo conocen simplemente como “La escuelita”.

Los principios fundamentales que regían esa experiencia incipiente son los mismos que proclaman hoy.  El arte es el sostén de todas las materias. Se trabaja sin pupitres, no hay exámenes, mucho menos notas numéricas. El personal está formado solo por docentes que se encargan también de mantener limpia la escuela.

La experiencia platense comenzó a llamar la atención de otras provincias. Se abrieron “sucursales” siempre por impulso de las propias familias. De hecho,  fue un grupo de padres fueguinos que tomó conocimiento de una escuela experimental en Santa Cruz.  Tantearon la posibilidad de abrir un establecimiento en Ushuaia con el ministro de educación provincial de entonces, pero el intento no prosperó. Entonces probaron suerte con el intendente municipal y la coyuntura política los ayudó para fundar Las Lengas en 1993.

Las otras dos que siguieron -La Bahía y Los Alakalufes- también fueron municipales.  Recién en el 2000 se creó la primera escuela de jurisdicción provincial: Los Coihues . El modelo alternativo trascendió Ushuaia en 2005 cuando en Río Grande, la segunda ciudad fueguina, se fundó Los Cauquenes. En el próximo ciclo lectivo también llegará a la tercera ciudad, Tolhuin, cuando se ponga en marcha el proyecto de Los Ñires.

En los 25 años de escuelas experimentales en Tierra del Fuego,  siempre fueron públicas, a excepción de un breve impasse . La anterior gestión en la provincia privatizó la educación alternativa, obligando a cobrar cuota a las familias. “Era una locura. Justamente una de las grandes riquezas de la experiencia es que vienen hijos de profesionales y de carpinteros, de orígenes muy distintos”, remarcó Puig Ubios. Los reclamos pronto se hicieron sentir y el gobierno dio marcha atrás con la medida.

Hoy los padres interesados en anotar a sus hijos en las escuelas son muchos más de los que los establecimientos son capaces de acoger.  Se calcula que hay mil familias esperando cada sorteo de ingreso que se realiza.  Además de las escuelas, desde 2006 funciona el profesorado Terranova que ofrece títulos de nivel inicial y primaria. Tanto allí como en el Instituto de Educación Superior Roberto Themis Speroni de La Plata se forman los docentes que trabajan en las escuelas.

Cómo funcionan

Trabajan con grupos reducidos. Son cursos de un máximo de 15 alumnos. En los establecimientos no están las aulas convencionales, ni siquiera los pupitres. Son salones amplios.  Los chicos se sientan en ronda, en unos almohadones o alfombritas que tiran en el piso y el docente guía las clases . Todas las clases tienen un factor común: el arte.

“Perseguimos una educación por el arte, en la que cada uno descubra, en presente y por experiencia,  su condición de creador, que no es producto de aprendizajes especiales ni de un talento singular . En todas las áreas de trabajo están la pintura, la poesía, la música, la danza y el teatro. Dentro de este contexto se desarrollan las áreas curriculares”, describió Puig Ubios.

Pese a las adaptaciones en el modo de enseñar, aclaran,  las escuelas experimentales se adecúan a la currícula que plantea el ministerio de educación provincial.  Es decir, dan los mismos contenidos que las convencionales . Pero la forma de evaluar también es muy distinta.  No les toman exámenes.   Tampoco reciben notas numéricas. Se trata de “no fomentar la competencia”. Los chicos solo reciben la calificación de “aprobado” o “desaprobado”. Quienes desaprueban no repiten de grado, sino que vuelven a hacer la materia con otro grupo de alumnos. En los grupos, entonces, terminan conviviendo jóvenes de distintas edades.

A la hora del ingreso de nuevos chicos,  los hermanos de los alumnos tienen prioridad . Buscan el sentido de pertenencia de las familias. El resto de los interesados se anotan y van a un sorteo que, en los últimos años, son muy concurridos.

Los docentes, al trabajar con los distintos grupos, conocen a todos los chicos de la escuela. Cada día, cuando terminan las clases, se reúnen y evalúan en conjunto el desempeño de los alumnos. Con el método alternativo, los aprendizajes no están en riesgo. Todo lo contrario, dicen. Y los resultados los avalan: en las anteriores pruebas de aprendizaje ONE y en las actuales Aprender,  las escuelas experimentales superan el promedio provincial en las cuatro áreas evaluadas : lengua, matemática, ciencias sociales y naturales.

“La estructura de la escuela es la que se adapta al aprendizaje y no el aprendizaje el que se adapta a los tiempos, los espacios y la organización gradual tradicional”, puntualizó el ministro Romero. “Más allá de que cada escuela tiene sus particularidades,  un punto fundamental es la Asamblea Docente Permanente, que es el órgano de gobierno de la escuela  y, como tal, toma las decisiones y las estrategias para la resolución de los problemas”, agregó.

En las escuelas solo hay alumnos y docentes que, en los establecimientos más grandes, llegan a 25.  No tienen porteros ni personal de limpieza.  Los trabajos de mantenimiento de la escuela lo hacen los maestros cada día. Y entre ellos no existen jerarquías. Hay un director designado, pero responde a un pedido administrativo. En los hechos, no tiene más injerencia que sus compañeros.

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Las escuelas experimentales en Tierra del Fuego, Argentina

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MUNICIPIO. Abren inscripción 2024 para la Escuela Experimental «Las Lengas»

Sep 20, 2023 | DESTACADAS , Sociedad

La Secretaría de Cultura de la Municipalidad de Ushuaia anunció la apertura de inscripciones para la Escuela Experimental «Las Lengas» para el ciclo 2024. Se trata de una institución que sigue un enfoque educativo único.

La Escuela Experimental «Las Lengas» de Ushuaia abrió el período de inscripciones para el ciclo lectivo 2024. La secretaria de Cultura de la Municipalidad de Ushuaia, Belén Molina, anunció esta oportunidad para los padres y madres de niños y niñas que cumplan tres años antes del 30 de junio de 2024.

Las inscripciones se llevarán a cabo del 18 al 28 de septiembre, en horario de 14 a 15 horas, en la escuela ubicada en la calle Chubut 1857. Además, Molina proporcionó números de teléfono 44 31 12 o 40 80 37, e hizo referencia a la información disponible en las redes sociales de la Secretaría de Cultura.

La Escuela Experimental «Las Lengas» es parte de un conjunto de instituciones educativas conocidas como «Escuelas Experimentales» en la provincia de Tierra del Fuego. Estas escuelas trabajan con grupos pequeños de hasta 15 estudiantes y siguen un enfoque educativo único que enfatiza la creatividad, el arte y la colaboración en lugar de exámenes y pupitres tradicionales.

Estas instituciones están amparadas por una ley provincial que las respalda, lo que las hace únicas en Argentina. El éxito de este enfoque se debe en parte al interés de la sociedad fueguina por métodos educativos diferentes, y ha llevado a la apertura de más instituciones de este tipo en la provincia en los últimos años.

En las Escuelas Experimentales, la música, el arte y el silencio son elementos esenciales en el proceso de enseñanza-aprendizaje. No se realizan exámenes convencionales, y la evaluación se basa en la observación constante de los docentes y en el desarrollo de habilidades socioemocionales como la empatía y la solidaridad.

Además, estas escuelas trabajan con grupos multiedad, donde niños de diferentes edades colaboran y aprenden juntos en un ambiente de respeto mutuo. Durante la pandemia, este enfoque permitió a los docentes mantener vínculos cercanos con las familias y los estudiantes.

La Escuela Experimental «Las Lengas», bajo la órbita de la Municipalidad de Ushuaia, se basa en una filosofía educativa que tiene sus raíces en los cuestionamientos de la musicóloga Dorothy Ling, quien abogaba por la importancia del arte y el silencio en la educación. Este enfoque se ha convertido en una parte integral de la educación en Tierra del Fuego, brindando a los estudiantes una experiencia educativa única y enriquecedora.

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Un millar de alumnos competirá en las Olimpíadas de Matemática

Una iniciativa educativa impulsada por Newsan reunirá a más de mil estudiantes de la provincia, en las Olimpiadas de Matemática. El evento, que cerró inscripciones con un éxito inesperado, destaca la creciente pasión por las ciencias exactas.

Suman salas para niños de 2 años en educación inicial

A partir de agosto, el sistema de educación inicial incorpora nuevas salas destinadas a niños y niñas de dos años, con el objetivo de apoyar el desarrollo temprano y ofrecer a las familias una solución ante diversas necesidades laborales o personales.

Ofrecen oportunidades para completar estudios primarios

La subdirectora de la Escuela Provincial Yeján Akainix para Jóvenes y Adultos, Claudia Cayuman Adio, enfatizó la importancia de su labor en proporcionar a los adultos que no completaron la primaria la oportunidad de iniciar y concluir este ciclo educativo.

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Escuela Municipal Experimental Las Lengas

Características.

La institución educativa "Escuela Municipal Experimental Las Lengas" brinda servicios educativos de gestión estatal en la modalidad de educación común en los niveles inicial de jardín de infantes, primario y secundario.

• Publicado: el 03 de abril de 2021

No disponemos de información sobre la política de admisión de esta institución.

Si estás en la búsqueda de un colegio, ingresá con tu cuenta de Google o Facebook a nuestra aplicación; te ayudará a conocer la oferta educativa cercana a tu domicilio con sus características y rango orientativo de cuota.

El establecimiento educativo Escuela Municipal Experimental Las Lengas se encuentra ubicado en la localidad de Ushuaia perteneciente al departamento de Ushuaia de la Provincia de Tierra del Fuego. La dirección es Chubut 1857 Latinoamericano, Ushuaia, Ushuaia (CP: V9410).. La dirección es Chubut 1857 Latinoamericano, Ushuaia, Ushuaia (CP: V9410).

Contactar con Escuela Municipal Experimental Las Lengas

Datos de contacto escuela municipal experimental las lengas.

• Chubut 1857 Latinoamericano , ,

Desde 2009 nuestro equipo pedagógico ha ayudado a miles de padres a encontrar el mejor colegio para sus hijos con nuestros servicios de preselección online y entrevista .

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Municipio festejó el 30º aniversario de las Escuelas Experimentales

La Secretaría de Cultura y Educación de la Municipalidad de Ushuaia llevó adelante los festejos conmemorativos por el 30 aniversario de la creación de la primera escuela experimental municipal en la ciudad, en una actividad que congregó a alumnos, padres, egresados y la comunidad educativa de las instituciones en general.

Cabe destacar que la celebración presentó una variedad de arte realizado por sus estudiantes en sus tres décadas de existencia y marca el aniversario de la creación de la “Escuela Experimental Las Lengas”, y contó con la presencia de los docentes fundadores, Marta Lacuadra y Carlos Videla, así como la secretaria de Cultura y Educación, Belén Molina; y autoridades municipales y provinciales.

Actualmente, a nivel municipal la ciudad cuenta con la escuela “Las Lengas”, “La Bahía”, “Los Alakalufes”, el Jardín Maternal “Los Zorzales” y el Instituto de Educación Superior “Terra Nova”, y otras instituciones de carácter provincial.

“Desde esta gestión municipal creemos firmemente que nuestras escuelas son una verdadera comunidad, solidarias y abocada a la construcción de una educación que respeta a cada uno de sus integrantes, desde el acompañamiento, la integración y el amor como motor de todo esto”, manifestó Molina.

Por su parte, la docente fundadora Marta Lacuadra destacó la figura de “Sandra y Luis, maestros fundadores que quizás no tengan la dimensión de la impronta que han dejado en la escuela”; y recordó que “esto comenzó como un grupo de madres que buscaban otra propuesta y hoy cuenta con instituciones en los todos los niveles”.

La docente explicó que “las escuelas incluyen a personas con condiciones diferentes, otorgando en la vida cotidiana un lugar donde aprender, relacionarse y tener amigos”.

“Esto es algo que ha fortalecido la Secretaría de Cultura y Educación, generando inclusión laboral para ellos, algo que dignifica y da sentido a su vida”, subrayó.

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Así se informó desde el Ministerio de Economía de la Provincia, cuyas autoridades agregaron que la ayuda económica a beneficiarios de los Planes y Pensiones RUPE, Vejez, PEL y Tarjeta Bienestar, se indicó que el depósito se hará efectivo a partir de las cero horas del miércoles 4 de septiembre.

Estatales provinciales cobran el viernes 6 de septiembre

Tras señalar que las tareas se realizaron en dos puntos de la red sobre calle Gómez al 600, debido a la rotura provocada por una empresa privada que trabaja en el sector, desde la Dirección Provincial de Obras y Servicios Sanitarios se aclaró que “se trata del acueducto principal que abastece no solamente la zona centro de la ciudad, sino también a la cisterna Terrazas, de la cual se sirven barrios de la zona alta”.

La DPOSS finalizó reparación de la red de agua potable

La secretaria de Planificación e Inversión Pública de la Municipalidad de Ushuaia, Belén Borgna, consideró que la situación planteada “nos da herramientas para avanzar en el arreglo de calles”.

Destacan importancia de haber declarado la “Emergencia Vial”

Noticias | 21 feb 2021

La escuela experimental municipal "las lengas" comienza las clases este lunes, escuela experimental municipal las lengas: desde nivel maternal hasta terciario, se trabajó para que todas las etapas puedan retornar a clases, generando protocolos y medidas de prevención ajustadas a cada nivel..

La subsecretaria de Cultura y Educación, Belén Molina, junto a la Coordinadora de Bienestar Personal, Gabriela Borré, el subsecretario de Coordinación de Gestión, Marcelo Matach, el coordinador de Protección y Fiscalización Ambiental, Lucas Facello y la jefa de Programa de Desarrollo Sustentable, Samanta Jodurcha; visitaron la escuela experimental Las Lengas para recorrer y supervisar las condiciones sanitarias de la institución para el retorno a clases bajo la modalidad de presencialidad cuidada desde este lunes.

El director de la escuela Las Lengas, Diego Lopez Silva y el director del Instituto Terranova, Sebastian Puig Ubios, se encargaron de guiar el recorrido por los salones de clase y áreas comunes ambientados para la prevención de COVID-19. La escuela, que trabaja desde nivel maternal hasta terciario, logró administrarse para que todas las etapas puedan retornar a clases, generando protocolos y medidas de prevención ajustadas a cada nivel.

La Subsecretaria de Cultura y Educación, Belén Molina, afirmó que el retorno a las clases presenciales “es un logro por la articulación entre las diferentes áreas de la Municipalidad, que fue el pedido del intendente Walter Vuoto. Por eso entendemos que en este retorno cuidado a clases de niños y niñas, la salud es lo fundamental y es lo que promueve el intendente” y agregó que “haber llegado a este punto, con las escuelas en óptimo estado, con todos los protocolos aprobados, y también con sus docentes muy animados y con muchas ganas de volver con la comunidad educativa, es una alegría para todos nosotros”.

Por su parte, la coordinadora general de Bienestar, Gabriela Borré señaló que "venimos trabajando hace tiempo con los maestros y maestras de las escuelas experimentales, quienes desde el año pasado ya que querían iniciar y tenían todo preparado. Son una familia que trabajan arduamente y tienen una gran responsabilidad. Por eso, desde el Municipio aportamos el material sanitario, alcohol en gel y señalética y lo que ellos nos soliciten para llevar adelante el protocolo”.

Asimismo, el director del Instituto Terranova, Sebastian Puig Ubios destacó la colaboración de y “el acompañamiento de la Secretaría de Cultura y Educación. Todo ese trabajo se fue sosteniendo entre los maestros, la secretaria de Cultura y Educación, María José Calderón, la subsecretaria y todo su personal. Se fueron trabajando los protocolos que se presentaron en el COE y que ya fueron aprobados. Y todo esto es resultado de las ganas de todo el personal docente de volver a trabajar en las escuelas”.

Por último, agregó que “para nosotros es fundamental poder estar aunque sea tres horas con los chicos y que ellos compartan con sus pares y docentes, lo cual ya es muy enriquecedor, después de un año de virtualidad”.

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Las escuelas experimentales festejaron los 30 años de funcionamiento

Desde la Intendencia capitalina destacaron que «la propuesta educativa continúa creciendo día a día».

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La Secretaría de Cultura y Educación de la Municipalidad de Ushuaia organizó los festejos en conmemoración a los 30 años de la creación de la primera escuela experimental municipal, en una actividad que congregó a alumnos, alumnas, padres, madres, egresados, egresadas, y la comunidad educativa de las instituciones en general.

La celebración, que presentó una variedad de arte realizado por sus estudiantes en sus tres décadas de existencia y marca el aniversario de la creación de la Escuela Experimental Las Lengas, contó con la presencia de las y los docentes fundadores Marta Lacuadra y Carlos Videla, así como la secretaria de Cultura y Educación Belén Molina y autoridades municipales y provinciales. Actualmente, la ciudad en el orden municipal cuenta con la escuela Las Lengas, La Bahía, Los Alakalufes, el Jardín Maternal Los Zorzales y el Instituto de Educación Superior Terra Nova, y otras instituciones de carácter provincial.

Molina resaltó que “desde esta gestión municipal creemos firmemente que nuestras escuelas son una verdadera comunidad, solidarias y abocada a la construcción de una educación que respeta a cada uno de sus integrantes, desde el acompañamiento, la integración y el amor como motor de todo esto”.

“Les extiendo el saludo del intendente Walter Vuoto, quien siempre remarca este acompañamiento hacia las escuelas con cada acción de gestión. Desde mi parte, agradecerles a las y los maestros y directores, con quienes hemos enseñado y aprendido algo que me llevo en el alma y es el cariño por este proyecto colectivo” finalizó la funcionaria.

Por su parte, la docente fundadora Marta Lacuadra, destacó la figura de “Sandra y Luis, maestros fundadores que quizás no tengan la dimensión de la impronta que han dejado en la escuela. Esto comenzó como un grupo de madres que buscaban otra propuesta y hoy cuenta con instituciones en los todos los niveles”.

Asimismo, Lacuadra explicó que “las escuelas incluyen a personas con condiciones diferentes, otorgando en la vida cotidiana un lugar donde aprender, relacionarse y tener amigos. Esto es algo que ha fortalecido la Secretaría de Cultura y Educación, generando inclusión laboral para ellos y ellas, algo que dignifica y da sentido a su vida”.

Finalizando, fue el docente Carlos Videla quién declaró que “la escuela experimental es una firme experiencia social, por eso siempre contra piedra y lodo, hemos insistido en la escuela pública de gestión estatal porque esa es la educación que llega a todos y todas”.

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• 17 sept 2023
• 1 Min. de lectura

Ushuaia: Inscripciones abiertas para el Ciclo Lectivo 2024 de la Escuela Exprimental Las Lengas

La Secretaría de Cultura y Educación de la Municipalidad de Ushuaia informa a vecinos y vecinas que desde el lunes 18 hasta el jueves 28 de septiembre de 2023, se encontrarán abiertas las inscripciones al ciclo lectivo 2024 de la Escuela Experimental Las Lengas para niños y niñas que cumplan los 3 años hasta el 30 de junio de 2024.

Las y los interesados podrán comunicarse de 14:00 a 15:00 horas a los teléfonos (2901) 443112 – 15408037 .

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30 años de Escuelas Experimentales

La Secretaría de Cultura y Educación de la Municipalidad de Ushuaia organizó los festejos en conmemoración a los 30 años de la creación de la primera escuela experimental municipal, en una actividad que congregó a alumnos, alumnas, padres, madres, egresados, egresadas, y la comunidad educativa de las instituciones en general.

La celebración, que presentó una variedad de arte realizado por sus estudiantes en sus tres décadas de existencia y marca el aniversario de la creación de la Escuela Experimental Las Lengas, contó con la presencia de las y los docentes fundadores Marta Lacuadra y Carlos Videla, así como la secretaria de Cultura y Educación Belén Molina y autoridades municipales y provinciales. Actualmente, la ciudad en el orden municipal cuenta con la escuela Las Lengas, La Bahía, Los Alakalufes, el Jardín Maternal Los Zorzales y el Instituto de Educación Superior Terra Nova, y otras instituciones de carácter provincial. Molina resaltó que “desde esta gestión municipal creemos firmemente que nuestras escuelas son una verdadera comunidad, solidarias y abocada a la construcción de una educación que respeta a cada uno de sus integrantes, desde el acompañamiento, la integración y el amor como motor de todo esto”. “Les extiendo el saludo del intendente Walter Vuoto, quien siempre remarca este acompañamiento hacia las escuelas con cada acción de gestión. Desde mi parte, agradecerles a las y los maestros y directores, con quienes hemos enseñado y aprendido algo que me llevo en el alma y es el cariño por este proyecto colectivo” finalizó la funcionaria. Por su parte, la docente fundadora Marta Lacuadra, destacó la figura de “Sandra y Luis, maestros fundadores que quizás no tengan la dimensión de la impronta que han dejado en la escuela. Esto comenzó como un grupo de madres que buscaban otra propuesta y hoy cuenta con instituciones en los todos los niveles”. Asimismo, Lacuadra explicó que “las escuelas incluyen a personas con condiciones diferentes, otorgando en la vida cotidiana un lugar donde aprender, relacionarse y tener amigos. Esto es algo que ha fortalecido la Secretaría de Cultura y Educación, generando inclusión laboral para ellos y ellas, algo que dignifica y da sentido a su vida”. Finalizando, fue el docente Carlos Videla quién declaró que “la escuela experimental es una firme experiencia social, por eso siempre contra piedra y lodo, hemos insistido en la escuela pública de gestión estatal porque esa es la educación que llega a todos y todas”.

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MIFS: Escuela Internacional de cine de Moscú

Significado de mifs.

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